九三”阅兵历史背景
传承弘扬抗战精神
本次纪念活动以 “铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来” 为主题,阅兵是对抗战精神的传承弘扬。在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下,中华儿女前仆后继、勠力同心,铸就了伟大的抗战精神。通过阅兵,这种精神得以在新时代赓续传承,激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
展示新时代军队风貌
这次阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵,是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。参阅的武器装备都是从国产现役主战装备中遴选,首次亮相的新型装备占比很大,按作战模块进行编组,展示了我军体系作战能力。空中梯队、装备方队等都充分展示了我军空中作战力量的跨越式发展以及制胜现代战争的强大能力,向世界展示了新时代中国军队的精神风貌和建设成就。
维护战后国际秩序
当前,世界和平面临新挑战,武装冲突频发,部分国家试图削弱联合国权威。中国举行九三阅兵,是坚持弘扬正确二战史观、坚决维护战后国际秩序、坚定捍卫国际公平正义的郑重宣示。中国作为战后国际秩序的坚定维护者,通过阅兵展示实力,以推动国际体系在和平状态下实现有序良性变革,为巩固战后国际秩序、维护公平正义注入更强力量。
凝聚国家统一共识
抗日战争胜利是全体中国人的胜利,包括台湾民众的抗日斗争以及台湾光复 80 周年也是其中的重要组成部分。邀请台湾人士参加九三阅兵,旨在从国家实力、军事实力和国际影响力等多个方面,凝聚国家认同感,增强国家统一的信心,打击 “台独” 势力,汇聚在国家统一、民族自强的旗帜下。
“九三”阅兵的思政知识
历史观教育
九三阅兵凸显了纪念抗战胜利的鲜明主题,中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长,在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下,中华儿女以巨大民族牺牲支撑起世界反法西斯战争的东方主战场,这体现了历史的客观性和中国抗战在世界反法西斯战争中的重要地位,有助于人们树立正确的历史观,铭记历史、尊重历史。
爱国主义教育
爱国主义是维护各族儿女生存与发展的精神纽带。阅兵中抽组抗战英雄部队、高擎抗战功勋荣誉旗帜,展示新时代国防和军队建设成就,向世界宣示中国人民铭记历史、珍爱和平,坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果,激发了人们的爱国热情,强化了民族自豪感和国家认同感,体现了爱国主义精神。
理想信念教育
理念信念是精神上的钙。新时代背景下,理当对广大青年开展理想信念教育,筑牢信仰之基。此次阅兵是军队政治建军新成效、政治整训新成果的一次集中体现,受阅部队始终忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心,做党和人民可以完全信赖的英雄军队,宣示了军队听党指挥的坚定信念,体现了中国特色社会主义共同理想和党对军队绝对领导的重要性。
强军梦与中国梦教育
强军梦是中国梦的重要表现,中国梦离不开强军梦的支撑。阅兵中展示的所有受阅武器装备都是国产现役主战装备,首次亮相的新型装备占比很大,部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备也是第一次对外展示,充分展示了中国国防工业的最新成果和中国军队制胜现代战争的强大能力,体现了强军梦是中国梦的重要支撑,有助于激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
和平发展理念教育
和平与发展是当今时代的主题。九三阅兵是坚持弘扬正确二战史观、坚决维护战后国际秩序、坚定捍卫国际公平正义的郑重宣示,中国始终坚持走和平发展道路,中国军队始终是维护世界和平的坚定力量,这体现了中国推动构建人类命运共同体的理念,以及中国作为负责任大国的担当,有助于人们树立正确的世界观和全球视野。
“九三”阅兵知识链接
1、全国人大的职权(8下)
人民代表大会的职权有立法权、决定权、任免权和监督权。根据上述材料十二届全国人大常委会第七次会议表决通过确立9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日,这是在行使决定权。
2、为什么要设纪念日?(8上9上)
(1)设置纪念日体现了我国重视国家安全,国家安全是实现国家利益最根本的保障、与我们息息相关。国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。维护国家安全是我们法定义务。
(2)这是在尊重历史,缅怀先烈,感受以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大民族精神始终是中华民族的强大精神支柱,是维系我国各族人民的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
3、世界应如何发展?(9下)
① 和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体观念深入人心。
② 面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作大共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
③ 各国应该采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,是解决全球性问题的必然选择。
“九三”阅兵考点解读
1、时政背景
【原文】今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,大家都知道,80年前,中国人民经过长达 14年艰苦卓绝的浴血奋战,取得了中国人民抗日战争的伟大胜利,宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。这个伟大胜利,是中国人民的胜利,也是世界人民的胜利。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利 80周年之际,隆重举行纪念活动,铭记历史、缅怀先烈,弘扬伟大爱国主义精神、伟大抗战精神,其意义是重大而深远的。9月3日上午,以中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委名义,在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会,包括检阅部队。习近平总书记将发表重要讲话。9月3日中午,在北京举行招待会,习近平总书记将发表重要讲话。9月3日晚,在北京举行文艺晚会,党和国家领导人将出席。
关键词:爱国主义为核心的民族精神;维护和平,反对战争:推动构建人类命运共同体;艰苦奋斗的实干精神;坚持党的领导
| 九年级知识考点 | ||
| 时政内容 | 关联知识 | 对应教材,考点 |
| 什么让中国这80年来不断发展,整体实力,军事力量不断提升? | ①坚持中国共产党的领导;(党是主心骨) ②坚持以人民为中心的发展思想; ③坚持以经济建设为中心,大力解放和发展社会生产力;(经济建设与发展为我国国防事业发展奠定经济基础) ④坚持改革开放,提升发展动力; ⑤坚持创新驱动发展战略,让创新成为更好推动我围经济高质量发展的根本之策。 |
教材:九上第1课,九上第2课 考点: 党的领导和党的地位; 经济(改革开放); 创新 |
| 中国逐步树立起了怎样的国际形象,向世界传递怎样的中国声音? | ①中国已经成为世界第二大经济体(第一大国是美国)、稳居制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展; ②(中国)成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量; ③我国树立了负责任、有担当的大国形象。(我国是国际和平的建设者,发展的贡献者,秩序的维护者;成为更具国际影响力,创新引领力,道义感召力的负责任大国)。 |
教材:九上第1课,九下第3课 考点: 经济; 中国的国际地位和影响; 中国的国际形象 |
| 中国举办阅兵仪式,邀请各国元首和世界人民观看的目的?(中国特色大国外交,中国的国际理念) | ①表明坚持走和平发展道路,推动构建人类命运共同体。作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者,全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,高举和平、发展、合作、共赢的旗帜; ②中国是一个和平、合作、负责任的大国,在谋求自身发展的同时,坚持合作共赢的理念,与世界各国分享发展机遇,共享发展成果:坚持对外开放,加强国际交流合作,促进互利共赢,积极开展中因特色大国外交,推动构建人类命运共同体: ③和平与发展成为时代主题,世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。威胁和平的因素依然存在,整个世界复杂多变。 |
教材:九下第1课,九下第2课,九下第3课 考点: 世界多极化 时代的主题 构建人类命运共同体 中国的国际形象 |
| 阅兵布置 | ①以北京中轴线为主要通道,两侧对称布局:颜色选用红、金、绿,庄重统一。 【考点】北京中轴线,彰显着中国“和”的思想,“尚和合的理念“尚和合”的原因和具体要求,考点:文明有礼: ②和谐,人际关系和谐,人与自然和谐共生,发展和谐“五位一体”等 ③构建人类命运共同体,维护和平与发展的时代主题要求:①尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。②我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。 教材:九下第1课,九下第2课,九下第3课,考点:世界多极化时代的主题构建人类命运共同体中国的国际形象。 教材:新七下第6课,九上第5课,九下第2课考点:中华传统文化思想理念构建人类命运共同体民族精神 ②)年号台矗立在人民英雄纪念碑前两侧,选取长城为设计语言,阐释“众志成城”主题: 【考点】继承与发扬中华优秀传统文化,发扬团结统一的民族精神。 ③年号台左右各7只和平鸽雕塑,象征着中华民族14年抗战的光荣历程,其设计原型是我国本土的鸽子“北京白”,【考点】白色象征着和平,象征着我们对世界和平的态度和对持久和平的渴望。 |
教材:新七下第6课,九上第5课,九下第2课 考点: 中华传统文化思想理念 构建人类命运共同体 民族精神 |
| 纪念活动标识 | 标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。 长城象征全民族众志成城奋勇抗战,寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。 橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战,用胜利赢得和平,寓意中国人民同各国人民团结起来,珍爱和平、维护和平。 光辉围合而成的胜利之门,象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利,寓意在中国共产党的坚强领导下,中华民族实现伟大复兴的前景无比光明 |
教材:九上第5课,九下第2课 考点: 中华传统文化思想理念 构建人类命运共同体 民族精神 |
| 本次阅兵的一大亮点,是我国新一代武器装备和智能化武器装备的亮相。(无人作战群、网络空间部队、信息支援部队等新质战力,体现“智能化、无人化”转型。) | ①我国重视创新发展,将创新摆在发展的核心位置。以科技创新推动国防军事建设高质量发展。 ②努力建设创新型国家,加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的融资平台和活动平台,营造有利于创新的舆论氛围和法制氛围。 ③我国国防军事等尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看,我国数字经济发展仍然面临科技创新能力不强,科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 ④建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力,人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动发展战略,坚持教育优先发展,科技自立自强,人才引领驱动,加快建设教育强因,科技强国人才强国。 ⑤自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 ⑥关键核心技术是国之重器,是要不来,买不来,讨不来的企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。 ⑦要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 |
教材:九上第2课 考点: 科技创新 创新的做法 企业创新 创新的地位和作用 我国科技创新现状 |
| 阅兵将安排参加过抗战的老战士等代表到天安门现场观礼 | ①尊重英雄,尊重生命,树立正确的价值观,培育并践行社会主义核心价值观; ②老兵身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ③体了对全民族抗战历史的尊重和认可,让人民明白历史是全体中华儿女共同创造的,每个人都肩负着维护历史真相、传承历史精神的责任。有利于培养学生的历史责任感和使命感,使他们认识到自己是祖国未来的建设者和接班人,要为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴贡献自己的力量。 ④学习老兵坚持国家利益至上,始终将国家,民族利益摆在首位,树立总体国家安全观 |
教材:九上第5课 考点: 社会主义核心价值观 以爱国主义为核心的民族精神 红色革命文化 总体国家安全观 |
| 本次阅兵首次在花坛布置中应用了谷子、高粱、甘蔗等农作物材料 | ①农村、农业、农民问题是关系国计民生的根本性问题,进入新时代,我国实施乡村振兴战略,农村日益呈现新面貌; ②落实节约资源,保护环境的基本国策,倡导绿色的发展理念; ③将农作物布置与阅兵主题相结合,发扬创新精神,落实创新的发展理念,推动文化的创造性转化,创新性发展。 ④坚持四个尊重,尊重劳动,尊重劳动人民。 |
教材:九上第1课,九上第2课 考点: “三农”问题 乡村振兴 文化创新 四个尊重 |
| 世界上几十个国家的政要将出席阅兵仪式,同时世界上超百个国家及电视台将开展直播和相关报道。 | ①中国已经成为世界第二大经济体(第一大国是美国)、稳居制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展; ②(中国)成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量; ③我国树立了负责任、有担当的大国形象。(我国是国际和平的建设者,发展的贡献者,秩序的维护者;成为更具国际影响力,创新引领力,道义感召力的负责任大国); ④中国的国际地位和国际影响力不断增强,中国的理念得到了越来越多国家的认可,中国推动构建人类命运共同体。 |
教材:九上第1课,九下第3课 考点: 经济 中国的国际地位和影响 中国的国际形象 |
| 抗战精神的内涵和实质分别是什么? | (1)内涵:天下兴亡,匹夫有责的爱国情怀;视死如归,宁死不屈的民族气节;不畏强暴、血战到底的英雄气概;百折不挠、坚韧不拔的必胜信念; (2)实质:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 |
教材:九上第5课,九下第3课 考点: 社会主义核心价值观 以爱国主义为核心的民族精神 |
| 首都各界代表,在中国人民抗日战争纪念馆向抗战烈士敬献花篮。这说明了什么? | ①中国人民坚决维护国家主权和领土完整,维护二战胜利成果和战后国际秩序; ②中国人民坚决反对侵略战争,捍卫人类尊严和历史正义,维护世界和平; ③中国人民具有坚强不屈、英勇抗争的伟大民族精神; ④中国人民尊重生命、敬畏生命,坚持以人民为中心的发展思想。 |
教材:九上第5课,八上第8,9课 考点: 社会主义核心价值观 以爱国主义为核心的民族精棣 国家安全和国家利益 |
| 伟大抗战精神体现了什么精神?对此,你是如何理解的? | ①以爱国主义为核心的伟大民族精神; ②以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 |
教材:九上第5课 考点: 社会主义核心价值观 以爱国主义为核心的民族精神 |
| 为什么要弘扬伟大抗战精神? | ①伟大抗战精神是中华民族精神的具体体现; ②一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神; ③伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 |
教材:九上第5课 考点: 社会主义核心价值观 以爱国主义为核心的民族精神 |
| 弘扬伟大抗战精神,勇担历史使命,青少年应该从哪些方面做起? | ①珍惜来之不易的幸福生活,发扬艰苦奋斗精神; ②增强忧患意识,维护世界和平; ③培养民族自尊心、自信心,增强民族自豪感; ④弘扬民族精神,热爱祖国,报效祖因,维护祖国统一和民族团结; ⑤奋发图强,树立远大理想,努力学习,开拓创新,为实现中华民族伟大复兴作出自己的贡献。 |
教材:九上第5课,九下第6课 考点: 社会主义核心价值观 以爱国主义为核心的民族精神 走向未来的少年 |
| 阐释弘扬抗战精神的时代价值 | ①抗战精神是中华民族精神的重要组成部分,弘扬抗战精神有利于为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力;②有利于增强民族凝聚力和向心力,激励中华儿女为实现中国梦而奋斗; ③有利于培养人们的爱国情感,增强国家认同感和民族自豪感,促进社会和谐稳定。 |
教材:九上第5课 考点: 社会主义核心价值观 以爱国主义为核心的民族精神 |
| 港澳及台湾等地区人民共同观看9.3阅兵,纪念抗日战争胜利说明了什么? | ①国家重视澳门地区发展,发挥中国特色社会主义的优势,重视“一国两制”的落实; ②港澳回归的繁荣与发展离不开祖国大陆的支持与帮助。促进区域协调发展,利用大陆地区优势带动港澳地区发展,实现优势互补; ③树立总体国家安全观,国家安全是安邦定国的重要基石-地位; ④“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式; ⑤一个中国原则是两岸关系的政治基础。中华文化是两岸胞的共同精神财富,精神纽带; ⑥两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人; ⑦爱国主义精神的具体体现:维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 |
教材:九上第7课 考点: “一国两制” 港澳台问题 国家安全与国家利益 公民基本义务 |
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